Valenti Nigrini, G. y Briseño Fabián, L.P. 2020. Los rituales de interacción para la comprensión de las escuelas eficaces. Un estudio de caso en México. Perfiles Latinoamericanos. 28, 56 (jul. 2020). DOI:https://doi.org/10.18504/pl2856-012-2020.