VALENTI NIGRINI, Giovanna; BRISEÑO FABIÁN, Laura Patricia. Los rituales de interacción para la comprensión de las escuelas eficaces. Un estudio de caso en México. Perfiles Latinoamericanos, [S. l.], v. 28, n. 56, 2020. DOI: 10.18504/pl2856-012-2020. Disponível em: https://perfilesla.flacso.edu.mx/index.php/perfilesla/article/view/1266. Acesso em: 15 abr. 2024.