Los valores de la democracia según los niños mexicanos | Revista Perfiles Latinoamericanos

Resumen

Este artículo reseña los resultados de un estudio de tipo cualitativo sobre las representaciones
de los valores democráticos que tienen los niños de 4o y 6o de primaria en diez estados de la República Mexicana y el Distrito Federal. El propósito de este estudio fue examinar en qué medida y de qué forma las campañas de educación cívica desarrolladas en las escuelas por el IFE, habían influido en las representaciones que los niños de primaria y los jóvenes de secundaria tienen sobre
los valores de la cultura democrática.