Calidad de la educación básica primaria en Colombia | Revista Perfiles Latinoamericanos

Resumen

Este artículo ofrece una aproximación al concepto de calidad educativa, sus características y los
principales factores que inciden en ella. Se analiza el caso colombiano, respecto al cual se sostiene
que el Ministerio de Educación Nacional carece de instrumentos confiables para el control de la
educación y de una definición concreta y clara para evaluar la calidad de la educación pública en
el nivel de la Educación Básica Primaria